15.-19.06.26: Projektwoche am Leibniz – eine Woche, die bleibt
Bericht: Frau Semmet, Fotos: Kollegium
Im Juni 2026 wurde das Leibniz-Gymnasium Pirmasens unter dem Motto „Wir am Leibniz" für mehrere Tage zu einem Ort des Entdeckens, Gestaltens, Forschens und gemeinsamen Erlebens. Die Projektwoche bot den Schülerinnen und Schülern Raum, eigene Interessen einzubringen, Neues auszuprobieren und Verantwortung zu übernehmen. Zugleich stärkte sie das Miteinander der gesamten Schulgemeinschaft.
Das Angebot war dabei so vielfältig wie die Schülerschaft selbst: In insgesamt 29 Projekten konnten die Schülerinnen und Schüler unterschiedlichsten Interessen nachgehen. Sportlich und bewegungsorientiert wurde es bei „Move it! – Sport unlimited", „(sicher) Schwimmen lernen mit der DLRG", „Sicher im Wasser: Schwimmen, Springen, Retten", „Flag Football Action bei den Praetorians!", „Gerätturnen", „Trekking im Pfälzerwald" und „We love to dance!". Auch Selbstbehauptung spielte mit „Selbstverteidigung für Mädchen" und „Selbstverteidigung für Jungen und Mädchen gemischt" eine wichtige Rolle. Naturwissenschaftliches Entdecken und praktisches Tüfteln standen bei „Tier- und Pflanzenbestimmung in naturnahen Stadträumen", „Rund um die Honigbiene", „Künstlerisches Gestalten und Analyse mit/von Naturobjekten", „It's rocket science!" und „Solar und Technik" im Mittelpunkt. Beim „Escape Room", in dessen Rahmen zwei eigene Escape Rooms entstanden, waren dagegen Einfallsreichtum, Rätselspaß und Teamarbeit gefragt.
Ebenso groß war das Angebot im kreativen, kulturellen und gesellschaftlichen Bereich. Bei „Vom Atelier ins Schulhaus: Leinwand & Wandgemälde", „Kletterwand 2.0 – Alte Wand, neues Design", „Kunst und Natur", „Comic-Workshop", „Fotografie", dem „Filmprojekt" sowie „Bunte Pause – pimp the Aufenthaltsraum" und „Klassenräume werden zu Wohlfühlorten" konnten die Schülerinnen und Schüler gestalten und eigene Ideen sichtbar werden lassen. Musikalisch wurde die Arbeit am „Leibniz- Song cont." fortgesetzt, während die „ErLESENE Projektwoche" Literatur in den Mittelpunkt rückte. Geschichte und gesellschaftliche Verantwortung wurden bei „Stadtgeschichte Pirmasens – Erstellung Audioguide", „Soziales Engagement bei der Tafel Pirmasens" und „Offene Schränke, offene Gesellschaft – kreativ, nachhaltig, sozial" praktisch erfahrbar. Schließlich führte die „kulinarische Weltreise" geschmacklich durch verschiedene Länder.
Gerade diese Vielfalt machte die Projektwoche wertvoll. Jedes einzelne Projekt leistete auf seine Weise einen Beitrag zu einer Woche, die fachlich, persönlich und menschlich bereicherte. Wie unterschiedlich Nachhaltigkeit dabei aussehen kann, wurde besonders deutlich: Manche Ergebnisse sind bis heute im Schulalltag sichtbar oder hörbar, andere wirken in neu erworbenen Fähigkeiten, entdeckten Interessen, gemeinsamen Erfahrungen und Erinnerungen weiter.
Der Leibniz-Song wurde professionell im Tonstudio aufgenommen. Am Präsentationstag wurde er gemeinsam gesungen und sorgte damit für einen besonders verbindenden Moment. Der Pirmasenser Künstler Thomas Gensheimer schuf gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern zwei Wandgemälde, die dauerhaft im Schulhaus zu sehen sind. Auch der Aufenthaltsraum wurde optisch und künstlerisch neugestaltet, während die Räume der neuen fünften Klassen gestrichen und eingerichtet wurden. Damit konnten die Beteiligten ganz konkret erfahren, dass sie ihren eigenen Lebens- und Lernraum mitgestalten können.
Mit dem Projekt „Offene Schränke, offene Gesellschaft" entstand zudem ein Kleider-Tausch-Schrank für die Stadt Pirmasens, der Nachhaltigkeit und gesellschaftliches Miteinander verbindet. Beim Schwimmprojekt mit Unterstützung der DLRG stand eine besonders wichtige Fähigkeit im Mittelpunkt: Sicher schwimmen zu können ist grundlegend und kann im Ernstfall lebenswichtig sein.
Gerade darin lag der große Mehrwert der Projektwoche: Nicht allein das fertige Produkt zählte, sondern der Weg dorthin. Planen, ausprobieren, manchmal verwerfen und neu beginnen, miteinander diskutieren, Verantwortung übernehmen und schließlich gemeinsam auf das Erreichte blicken – all diese Erfahrungen machten die Woche wertvoll.
Den gelungenen Abschluss der Projektwoche bildete der Präsentationstag am 19. Juni 2026. Zunächst kam die gesamte Projektwochengemeinschaft auf dem Schulhof zusammen, um die ereignisreichen Tage gemeinsam ausklingen zu lassen. Gerätturnen, Tanz und der Leibniz-Song eröffneten das Programm und boten den beteiligten Schülerinnen und Schülern die passende Bühne, ihre während der Woche erarbeiteten Darbietungen vor großem Publikum zu präsentieren. Danach öffneten die Projektstationen ihre Türen und machten die ganze Vielfalt der vergangenen Tage erlebbar.
Dabei wurde nicht nur ausgestellt, sondern auch vorgelesen, erklärt, vorgeführt und zum Mitmachen eingeladen. Selbstverteidigung, „Move it!", Tanz, Flag Football, die beiden Escape Rooms und zahlreiche weitere Stationen luden zum Zuschauen und Ausprobieren ein. Daneben präsentierten die Gruppen unter anderem Arbeiten zu sozialem Engagement, Kunst und Natur, Comic, Film und Fotografie, Raketenwissenschaft, Honigbienen, Schwimmen, Solar und Technik sowie die neu gestalteten Räume. So bot der Präsentationstag einen gelungenen Einblick in die Arbeit der vergangenen Tage und gab den Schülerinnen und Schülern Gelegenheit, ihre Ergebnisse mit Stolz vorzustellen.
Entscheidend für den Erfolg war das außergewöhnliche Engagement von Lehrkräften und Schülerschaft. Die Schülerinnen und Schüler brachten Ideen, Einsatzbereitschaft und Verantwortung ein. Die Lehrkräfte planten, organisierten und begleiteten die Projekte mit großem Einsatz und hoher Flexibilität.
Ein ebenso großer Dank gilt den externen Projektbetreuerinnen und Projektbetreuern, von denen viele ehrenamtlich tätig waren. Sie bereicherten die Woche mit Fachwissen, Erfahrung, Zeit und Begeisterung und ermöglichten damit zusätzliche Lern- und Begegnungsmöglichkeiten. Auch die Abiturientinnen und Abiturienten des Jahrgangs 2026 unterstützten die Projektwoche mit mehreren eigenen Angeboten und viel persönlichem Einsatz.
